Titre Professionnel Assistant(e) De Vie aux Familles

Objectifs

Accompagner les personnes en perte d’autonomie

 

Programme de la formation

Le Titre Professionnel ADVF peut être acquis bloc de compétences par bloc de compétences ou en totalité, par la voie de la formation ou de la validation des acquis de l’expérience (VAE). L’ADVF contribue au bien-être des personnes au sein de leur foyer dans le respect de leur vie privée, de leur dignité et de leur intégrité. Il met en oeuvre les gestes et techniques appropriés pour accompagner les différents publics concernés en toute sécurité. Il assure également la garde des enfants vivant à domicile. L’ADVF s’adapte à des contextes divers en faisant preuve de bienveillance, d’écoute et de contrôle de soi. Compte tenu de la spécificité du travail à domicile, il doit savoir travailler en autonomie. Une bonne résistance physique est nécessaire pour la tenue de l’emploi.

Le TP ADVF, diplôme de niveau 3, se compose de trois blocs de compétences appelés certificats de compétences professionnelles (CCP).

CCP 1 : Entretenir le logement et le linge d’un particulier
• Établir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier.
• Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.
• Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.

CCP 2 : Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets
• Établir une relation professionnelle avec la personne et son entourage.
• Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement.
• Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social.
• Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer.
• Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas.
• Adapter son intervention à la personne en situation de handicap.

CCP 3 : Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile.
• Définir avec le parent le cadre de l’intervention auprès de l’enfant.
• Prévenir les risques et assurer la sécurité de l’enfant.
• Accompagner l’enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités.
• Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas.

           


Public concerné

Tout public


Pré-requis

Maîtriser les savoirs de base en lecture, écriture et calculs


Durée

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Nombre de stagiaires

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Sanction/Diplôme

Titre Professionnel du Ministère du Travail de niveau 3
Validation possible par bloc de compétences

Version : V5-22-06-2023

Débouchés / Métiers

Poursuite d’études :
Certificat complémentaire de spécialité « accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile », ou évolution vers les fonctions d’accompagnant(e) éducatif et social, aide-soignant(e) ou vers les métiers de la petite enfance.

Métiers :
• Auxiliaire de vie
• Assistant de vie
• Assistant ménager
• Agent à domicile
• Garde d’enfant à domicile

Modalités d’évaluation

Le TP ADVF peut s’obtenir sur la base des éléments suivants :
• Une mise en situation professionnelle qui reconstitue une situation de travail rencontrée couramment par un(e) ADVF : l’évaluation est centrée sur la maîtrise des gestes professionnels
• Un dossier professionnel (DP)
• Les résultats aux évaluations réalisées en cours de formation (sauf pour la VAE)
• Un entretien final avec le jury composé de professionnels pour vérifier le niveau de maîtrise de l’ensemble des compétences

Obligation réglementaire : Lors de la session d’examen, le candidat présente soit le certificat « acteur prévention secours aide et soins à domicile » (APS – ASD), soit le certificat « sauveteur secouriste du travail » (SST) en cours de validité.

Méthodes pédagogiques

• Cours magistraux
• Étude de cas
• Travaux de groupe
• Jeux de rôle
• Brainstorming
• Plateforme de formation digitale
• Mise en situation en plateau technique…

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